说说在线教育系统开发搭建定制。

疫情当前，今学生不能开学，线下的教育培训机构不能开课，很多线下培训机构尝试线上教学平台的开发和使用，小溪畅流在几个企业咨询管理机构报名培训过，如今都在尝试线上教育平台的产品以弥补这段时间不能正常开展的业务空窗期。市场上有不少第三方的教育平台的产品，只需要付费就可以直接使用，也有不少机构尝试开发自己的线上教育培训平台。

我们从三个方面来说明线上平台具体功能的必要性。

首先，要降低学员进入平台的门槛，同事考虑线上学员的裂变,基于这点考虑的功能点如下：

1，平台要有免费的视频课程，即录播课程功能。教师在线下将教学的视频录好，然后发布到平台中。需要教学视频的分类，标签等。

2，根据播放时长扣费的。这个功能是为付费学员准备的，将部分核心教学内容录制的视频设置为收费模式，根据学员播放视频的时长来扣费。

3，给学员发放的代金券功能。代金券的发放触发动作设计为分享到朋友圈，微信好友，有新的用户进入平台时发放。并设置代金券的有限时间。这个功能一方面能够促进学员付费，另一方面也能促进用户的分享拉新，给机构带来更多的潜在用户。

4，课程的团购功能。这个功能主要就是将潜在用户转化为付费用户的，也能够带来部分新用户。

其次，线上直播教学和直播的准入门槛。功能点如下：

1，线上的直播功能。这次疫情影响Z主要就是将线下授课转到线上授课，直播功能必不可少。直播平台很多，如快手、抖音等，但是需要和自己的业务数据打通才能够Z大的发挥直播的作用。

2，直播课程付费进入。直播课程提前公布到平台，并设置价格。学员需要交费才能够进入直播间。很多企业咨询培训的公司线下课程是很贵的，少则几千多则十几万不等。

Z后，是管理后台用户精细画像和财务管理

1，后台全面的用户数据管理功能。包括用户关注平台的时间，是否付费，是否有拉新等等数据。跟进的业务人员、跟进过程中的问题等等。学员的综合画像是为提高转化率而做的数据分析。通过对用户的综合数据评估才能够有的放矢的跟进用户，Z后达成付费。

2，精细的财务管理功能。线上学员的付费记录，业务员的提成记录都需要明确。平台前端可以根据业务员的某项属性自动分配。